Alle lessen

Hoe kiest een app wat jij ziet? (les 1): Verwonderen en onderzoeksvraag

Project basisonderwijs · Digitale geletterdheid · 45–60 min · 7 dia's

Een project over algoritmes. Kinderen ontdekken waarom een app hun steeds bepaalde filmpjes laat zien, en waarom apps willen dat je blijft kijken. Past bij digitale geletterdheid. Les 1 van 3, voor groep 6-8.

Dit project bestaat uit 3 lessen:

  1. Les 1: Verwonderen en onderzoeksvraag
  2. Les 2: Onderzoeken: spot de denkfout
  3. Les 3: Conclusie, presenteren en terugblikken

De dia's van deze les

  1. 1. Lesdoel en succescriteria: Les 1: hoe kiest een app?

    We starten een onderzoek: hoe kiest een app wat jij te zien krijgt?

    • Ik kan vertellen dat een app kiest wat ik te zien krijg
    • Ik kan uitleggen wat een algoritme is
    • Ik kan met mijn groepje een onderzoeksvraag over apps maken

    Voor de docent: Koppel alle drie de lessen aan dezelfde klas: bij Klassen zie je dan de voortgang over het hele project.

  2. 2. Woordenwolk: Welke apps gebruik jij?

    Welke app of website gebruik jij weleens? Noem er één.

    Voor de docent: Niet elk kind heeft een eigen telefoon: tellen spelletjes, YouTube op de tv of apps van ouders ook mee? Ja! Geen oordeel over schermtijd; we zijn onderzoekers.

  3. 3. Open vraag: Verwonderen

    Twee kinderen zoeken allebei 'voetbal' op YouTube. Krijgen ze dezelfde filmpjes te zien? Wat denk jij?

    Voor de docent: Laat kinderen eerst zelf voorspellen. Noteer de ideeën; in les 2 zoeken ze uit wie gelijk had. Hulp: geef een zinsbegin ('Ik denk dat ... want ...').

  4. 4. Uitleg: Wat is een algoritme?

    Een algoritme is een soort recept: een rij stappen die een computer volgt. Een app gebruikt zo'n recept om te kiezen wat jij ziet. De app kijkt bijvoorbeeld naar wat je eerder bekeek.

    Voor de docent: Maak het concreet: speel een 'menselijk algoritme'. Regel: 'Wie een rode trui aanheeft, staat op.' De klas voert de stappen uit zonder na te denken, precies zoals een computer.

  5. 5. Meerkeuzevraag: Waarom zie jij iets anders?

    Waarom ziet jouw vriend andere filmpjes dan jij?

    • De app kiest zomaar iets
    • De app kijkt naar wat jij eerder bekeek en leuk vond
    • Je vriend heeft een betere telefoon

    Voor de docent: De denkfout: Een app kiest niet zomaar. Het algoritme kijkt naar wat jij eerder deed en laat je meer van hetzelfde zien. Kiezen kinderen 'De app kiest zomaar iets', leg dan nog eens uit dat het algoritme stappen volgt, met verlengde instructie aan de instructietafel.

  6. 6. Open vraag: Onze onderzoeksvraag

    Maak met je groepje een onderzoeksvraag over apps. Bijvoorbeeld: 'Waarom laat de app mij steeds hetzelfde soort filmpjes zien?'

    Voor de docent: Check samen: kun je de vraag onderzoeken? Verrijking: laat sterke groepjes een deelvraag maken, bijvoorbeeld 'Hoe verdient een app geld?'

  7. 7. Schaalvraag: Hoe goed snap je wat een algoritme is?

    1 = nog niet, 10 = ik kan het uitleggen aan iemand anders.

    Voor de docent: Lage scores? Start les 2 met nog een keer het 'menselijk algoritme'.

Gebruik deze les gratis in denkprikkel — leerlingen doen mee met een lescode, zonder account.