Exit-ticket & evaluatiecyclus: lesopzet
Onderwijsconcept · Alle vakken · 20–30 min · 5 dia's
De laatste vijf minuten behoren aan het meten: wat heeft deze les opgeleverd, en wat betekent dat voor morgen? Leren wordt zichtbaar — voor leerling én voor jou. Als afsluitritueel van elke les, of om je eigen lesgeven scherp te houden.
De dia's van deze les
1. Lesdoel en succescriteria: Terug naar het doel
Dit was het doel van ons werk aan het leeronderwerp van vandaag. Nu meten we eerlijk waar we staan.
- Ik kan in eigen woorden zeggen wat ik vandaag heb geleerd
- Ik kan een vraag over de stof van vandaag goed beantwoorden
- Ik kan aangeven waar ik nog onzeker ben
Voor de docent: De evaluatiecyclus sluit de leerling-leerlijn én jouw docent-leerlijn: hun tickets zijn jouw evaluatiecoach (zie het tabblad Resultaten).
2. Meerkeuzevraag: Snelle check
Twee minuten, één vraag, iedereen antwoordt. Dit is een foto van de klas, geen cijfer.
- A
- B
- C
- D
Voor de docent: Houd de check klein en snel — het doel is frequent meten, niet zwaar toetsen. Bespreek de uitslag meteen kort: zichtbaar maken is de helft van het effect.
3. Open vraag: Jouw exit-ticket
1) Wat was het belangrijkste dat je leerde? 2) Welke vraag neem je mee naar huis?
Voor de docent: De open vraag is goud: een cluster van dezelfde vraag betekent dat jouw volgende lesopening zichzelf schrijft. Gebruik de tickets om te differentiëren: wie het nog niet beheerst, krijgt morgen verlengde instructie; wie het wel beheerst, een verrijkende opdracht.
4. Woordenwolk: De klas in één woord
Vat de les van vandaag samen in één woord.
Voor de docent: De woordwolk is het collectieve geheugen van de les. Laat hem staan als opener van de volgende les: instant voorkennis-activatie.
5. Uitleg: Vooruitblik
Dit nemen we mee naar de volgende les — en dit is wat er dan gaat gebeuren.
Voor de docent: Sluit de cyclus zichtbaar af: benoem welke tickets jouw vervolgles bepalen. Leerlingen die zien dat hun input stuurt, investeren meer in de volgende meting.
Gebruik deze les gratis in denkprikkel — leerlingen doen mee met een lescode, zonder account.